申傅娱乐官网哈工大开设电游课程爆满,哈工大开电游选修课

而中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍却认为,将电子游戏课程引进大学校园,要注意风向标问题。他表示:“北大开设游戏课程,肯定并非鼓励学生玩游戏,对游戏产业开发进行讲授也没有问题,但是这类课程的风向标搞错了,北大兼容并包,并不是以牺牲青少年身心健康为代价,现在孩子的理解能力不可能上升到北大设置这种课程的初衷,家长的监督却因此可能毁于一旦。”

新京报:有不少大学生投身游戏行业,比如去做主播等。

据了解,这个课程不仅能让学生学到游戏的相关理论知识,如游戏发展史、健康游戏心理等,同时也会邀请不少业内行家参与课程与同学们做讲解与互动。北京大学的在校生王同学认为,网络游戏走进课堂对当代大学生多一些了解游戏产业有益处,“比如王者荣耀这么一个火爆的游戏,之所以这么成功,背后的原因到底是什么,许多学生都想理解,所以能够走进课堂让大家了解王者荣耀背后的运营、设计以及宣传推广等都是有益的,能够帮助大家更加细致、正确的了解手游行业相关内容,也会帮助大家纠正对手游以及娱乐行业的偏见。”

这个行业工作的年轻人收入很高,即使高校不开,也会有培训班开。我希望我的学生站得更高,做这些事,还要有社会责任感。

“王者荣耀”“吃鸡游戏”“旅行青蛙”等电子游戏已经渗透进现代人的日常生活,市场庞大。将电子游戏作为课程内容引进教学的初衷是什么?北京大学副教授陈江作为《电子游戏通论》课程的任课教师告诉媒体:自己做这个课程并不是要反传统或是为了挑战而挑战,而是随着电子游戏产业的发展,是必须要去做的一件事,“从来没有任何一个角度说这个课程是把学生放到教室里玩游戏,电竞只是游戏里的一个类型,而且我们还会在后面的课程讨论,电竞到底能不能长久。”

“这个课不是培训学生玩电竞的,课程讲述跟电子游戏有关的研发、技术、行业、媒体、心理等问题。”陈江介绍。

据陈江介绍,课程为全校选修课,上限定为120人,结果由于选课太火爆,第一次上课时教室根本坐不下,第二天找教务把人数上调至150人,教室换成180人的教室,但这两次课大概都有200名学生来听课。陈江说,游戏产业是一个很大的人才市场,很多同学将来也都有可能进入这个行业工作或打交道。游戏内容产出的效率非常快,受地点、时间限制小。在可见的未来,游戏会成为娱乐业的主业。陈江说:“不管你原来玩不玩游戏,你大概知道游戏是什么东西;你的品味应该高一点,那些很渣的游戏就别玩儿了。”

新京报:现在也有不少学校开设了电游相关专业?

对于一些高校开设相关课程,对互联网相关领域颇有研究的朱巍持否定态度。他认为,一定会有孩子以高校都开了这样的课,未来就业方向等相关理由拒绝“放下游戏好好学习”的规劝,或者误认为玩游戏就是学习,更加变本加厉沉迷其中。有些模仿游戏竞技选手、有些沉迷游戏直播,荒废学业,最后一事无成,成为社会弃子,“所以我们坚决反对游戏产业进高校。如果游戏这种二次元都讲成本,必须要将这些家庭、孩子、青年一代的未来都考虑进去,孰轻孰重,明眼人一目了然。”

此外,中国传媒大学(分数线,专业设置)等学校开设了电游相关专业。2017年中传开设了数字媒体艺术专业(数字娱乐方向),据介绍这个专业主要是学习数字游戏的策划与运营,其中包括电子竞技的相关内容,培养游戏策划和运营人才。

央广网北京3月26日消息(记者孙莹
见习记者马欢)据中国之声《央广新闻》报道,近日,北京大学开设了一个特别的课程——《电子游戏通论》,教室的屏幕上没有复杂的公式,没有生硬的概念,“游戏”“电竞”等关键词不断跃入学生眼帘,课程场场爆满却也引发了“电子毒品”的争议,网络游戏进课堂到底该不该?

陈江:所谓好游戏,是能在玩的过程中感受到美,感受到感情。企业不是一天到晚算计钱,现在很多独立游戏做得相当不错,有很多独辟蹊径的想法,他们做的很多东西都是为了让人去感受的。我在课上提到的独立游戏也比较多。

北大开设电子游戏课程爆满 电竞是否应该进课堂

新京报:北大以后会开电子游戏这些专业吗?

新京报:要怎么样去解决?

陈江:现在游戏有点“涸泽而渔”,把太多的小孩圈进来。

游戏产业愈加壮大,逐渐走入课堂并不稀奇。2016年,教育部发布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》,公布了13个新增专业,其中包括“电子竞技运动与管理”,属于体育类。

第二个原因是,电游包括电竞啊,涉及的人太多了。以前最早玩游戏这一代,刚到四五十岁。随着时间过去,基本上所有年龄段的人都是玩过游戏的,再过20年的话,电游走向会影响很多人。大学生们将来走出校门,到政府机关去做政策的制定者或执行者,那电游情况到底怎么样,怎么去对待这个问题,都是需要考虑的。

“游戏研发和道德建设都需要努力”

王者荣耀、吃鸡游戏、旅行青蛙……电子游戏已渗透进现代人的日常,当然,社会上仍有不少观点认为游戏是洪水猛兽,玩游戏是不务正业。这个学期的北京大学(分数线,专业设置),新开了一门关于电子游戏的课《电子游戏通论》,在课堂上,学生可以学到游戏相关的知识,业内的行家也会到课堂跟同学分享游戏“干货”。

课程讲述电游开发、技术、行业等问题;少数同学可去电竞赛场近距离观察

根据《2017年中国游戏行业发展报告》,中国游戏市场实际销售收入达到了2036.1亿元(折合美元309亿),比排名第二的美国多5亿美元,稳坐全球游戏市场吸金榜的头把交椅。

王者荣耀、吃鸡游戏、旅行青蛙……电子游戏已渗透进现代人的日常,当然,社会上仍有不少观点认为游戏是洪水猛兽,玩游戏是不务正业。这个学期的北京大学,新开了一门关于电子游戏的课《电子游戏通论》,在课堂上,学生可以学到游戏相关的知识,业内的行家也会到课堂跟同学分享游戏“干货”。

陈江:我去年秋天申请这门课,一开始是想面向信科的学生,容量60人。但后来觉得所有同学都应了解一下,就改成全校选修课,上限定为120人,结果选课“爆掉了”,第一次上课,教室里坐不下,第二天找了教务,把教室换成了180人的。

很多游戏涸泽而渔 应该收税

原标题:北京大学开电子游戏选修课

2016年内蒙古一所高职院校设立了全国首家电子竞技专业课程,成了第一个吃螃蟹的学校。

  谈开课原因

谈游戏行业

新京报:大学生进入游戏行业已经算比较普遍了?

采写/新京报记者 王俊

申傅娱乐官网,“2015年的时候,电子游戏相对于电影行业,是三倍。有那么多人做影视,肯定也需要很多人做电游相关的,比如直播、战队、俱乐部,还有一些做外挂,规模是蛮大的。”陈江说,并且,游戏的内容产出的效率非常快,受地点、时间限制小。在可见的未来,游戏会成为娱乐业的主业。

现在很多微博评论,大概1/10是骂我的,说好好讲课就行了,讲电子毒品干吗。1/5到1/4的人觉得新奇,另外可能是赞成。现在社会很多人不了解这个事情,还有很多人觉得不好没什么好说的。

从自身角度来讲,我喜欢玩游戏,但也觉得有一种使命感,然后又要让很多同学知道游戏到底是什么:有好玩的地方,也有很多问题。

除了陈江本人教课,一些业内“大牛”也会和学生进行交流。“因为我自己本身不是做游戏的所以我希望这些源头越多越好。”陈江对记者说。课程中有一小部分内容商讨之后邀请了游戏开发团队来讲,也会让少数同学将来去电竞赛场近距离观察。还有比如,以前北大有一个外语专业的女生,在学校读书时就自己做游戏,然后毕业之后去了某网站,我也会请她来讲她的体会、感受和一些经验。再比如,有一节课专门会讲游戏的社会问题和心理问题,我自己可能讲不好,也会请心理系的老师来讲。

一些游戏设计者已能掌握玩家心理,这种做法应该是指导所有游戏设计,只不过还需要增加社会责任,不能说把所有人都吸引到我这个游戏就是胜利了。将来游戏需要统计所有玩家在线时间等,国家可按这个来收税。

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